四、艺术学院实践教学实验课教学管理制度
1、课前准备
（1）安全教育第一课，任课教师要对学生进行安全使用实验室设备进行培训，同时强调实验室的用电、用水、防火防盗安全。
（2）实验课教案及试做实验。
实验指导教师应认真备课，编写实验教学教案，必要时还应编写实验课讲义。首次指导该实验的指导教师应独立试做实验，并写出实验报告，试做记录和实验报告应在开课前交实验教学中心存档。
（3）实验仪器设备准备。
实验指导教师与实验技术人员共同准备实验所需仪器设备、材料及其他实验用品。涉及其他实验室时，应告知实验室负责人，以便仪器设备调剂或人员安排。
（4）实验指导教师与实验员。
实验指导教师在实验室内完成相关实践教学任务或科研任务后，必须与实验室管理人员办理相关手续，以确保实验室设备的安全、完整及实验室环境卫生的清洁。
2、实验课上课
（1）准时上课，按时下课。
（2）开始上课前指导教师应认真对实验学生考勤，学生请假、调组均应由实践教学中心主任批准。
（3）指导教师应在讲授实验内容、实验原理、安全操作技术规程等内容后准许学生开始实验操作，学生操作应在指导教师的监控下进行，发现问题时应及时对学生进行诱导和启发。
（4）高档精密仪器设备由指导教师作演示，并指导学生分析处理实验获得的数据、图像等结果。
（5）实验结束须完成实验报告的，学生应提交相关实验记录，指导教师在实验记录上签字后返还学生，学生依据签字后的实验记录撰写相关实验报告。
3、实验后处理
（1）学生应在实验结束一周内向指导教师提交实验报告和实验记录，指导教师应及时批阅每一份实验报告并评分。
（2）学生实验考核及成绩评定。
学生实验考核（以百分制计）以考核实验操作过程和实验报告为主，同时还要考核实验预习、实验态度、遵守实验室规章制度等方面情况。
（3）学生实验成绩应及时登入系统，学生的实验报告交实践教学中心存档。
（4）实验项目结束后，任课教师将自己的实验教学工作记录本、学生实验报告等相关实验课材料装入专用资料袋上交实验室分管实践教学的管理员存档。
附：实验课相关表格
攀枝花学院艺术学院实验第一课(实验室安全教育课)
第 次课，授课时间：
| 课程名称
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实验室名称和地点
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| 班级/人数
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实验项目性质
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□演示性 □ 验证性 □设计性 □ 综合性
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| 教学
内容
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1、实验室卫生制度
2、实验室常规安全制度（用电、用水、防火、防盗等内容）
3、设备使用步骤、操作流程、安全注意事项
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教学要求
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要求任课教师必须按照学院要求，第一次课对学生进行各项安全教育，实验室规章制度学习，设备如何适使用，特别注意事项等内容的学习。
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| 教学实施方案
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| 安全教育课总结
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学生代表签字： 任课教师签字： 实验管理员签字：
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注：教学实施方案，任课教师可以从以下方面来写，包括要组织学生学习哪些规章制度，要给学生讲哪些安全注意事项，教学生使用哪些设备等，如何实施等内容。
攀 枝 花 学 院
姓 名：
教学单位：
学 年：
学 期：
攀枝花学院教务处 制
说 明
为加强我校实验室教学工作的管理，使之逐步科学化、系统化、规范化，全面搞好实验教学工作，提高教学质量，促进我校应用型人才的培养。全面真实了解实验教学人员的教学工作情况，我们特印制《实验室教学工作记录本》。
该记录本用于实验教学人员的工作记录，包含实验教学任务、实验教学日历、学生考勤表、学生实验成绩登记表、实验上课情况记录表等内容。
该记录本将根据学期实验教学工作的安排，发给实验教学人员，每学期一本，各实验教学人员应认真填写、及时记载工作内容。
教务处及各教学单位将经常对各实验教学人员的教学工作情况进行检查，检查结果将作为年度考核、评聘的内容之一，也将作为教学工作量核算的一个参考材料。
学期结束后，该记录本应交各教学单位办公室检查，并由主管实践教学工作的负责人签字后存入各单位教师的个人业务档案。
实验教学任务书
老师:
根据教学工作安排，您于 学年第 学期承担如下实践教学任务，请认真做好上课准备，搞好各个教学环节的教学工作，保质保量完成教学任务。
教学单位：艺术学院 （签章）
年 月 日
实践教学任务表
| 序号
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实验班名称
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实验班构成
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人数
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实验课名称
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上课时间
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起始周次
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| 1
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实验教学日历
10-11 学年第 1 学期 实验课程名称： 装饰雕塑
| 序次
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周 次
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实验项目名称
（实验内容）
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累计学时
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实验班级
（组别）
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实验室名称（地点）
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备注
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实 验 上 课 记 录 表
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周次
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星期
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节次
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实验分室名称（地点）
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设备台套数
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每套人数
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实验班（组）名称
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指导学生人数
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课程类别
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实验项目名称
（实验内容）
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学时
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学生代表签字
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注：1“课程类别”指：计算机类、物理类、技术基础类、专业课类、金工实习。
2“每套人数”指：每台/套设备上参加实验的人数。
工 作 记 事
攀枝花学院艺术学院实验报告
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项目名称
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项目类型
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□课程实验 □课程实习
□技能训练
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上课时间
（学期）
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2019-2020-2
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| 项目学时
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4
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项目性质
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□演示性 □ 验证性 □设计性 □ 综合性 □ 操作性
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| 实践内容与步骤
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实践内容、条件要求和过程
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| 实践教学目标
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实践教学要点的掌握等方面
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| 实践项目的教学组织
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实践教学地点
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学生姓名
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| 居家
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| 实践结果
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可以附上学生实践作品的相关图片及实践学习分析和心得。
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| 实践总结与分析
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学生掌握情况，存在的主要问题，解决或改进的措施和建议
实践指导教师（签名）：
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实验报告填写要求：
1、 项目名称和项目学时以实验教学大纲中的名称为准。
2、 学生姓名按实验大纲中要求的几个学生一组为准。
3、 实践结果中先写实践学习分析和心得，然后可以再插入实践成果照片。由于插入照片导致本表一页放不下可以放两页或者更多。
4、 实践总结与分析为学生填写，老师签名由教师本人手写。
